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“幼兒園科學探測室”的目的是：讓幼兒通過自身的感知和操作，探索周圍世界的奧秘，發(fā)展幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒對科學的興趣。

在內(nèi)容選擇上，我們根據(jù)社會發(fā)展的需要、學科發(fā)展的需要、幼兒發(fā)展的需要，以提高加強科技素質(zhì)為核心，從幼兒的身心發(fā)展特點和認知水平出發(fā)，選擇具有時代性、科學性、趣味性較強的幼兒易于理解和熟悉的內(nèi)容。

科學探測活動采取不同形式的形式能激發(fā)幼兒對科學的興趣。我們在科學發(fā)現(xiàn)室中選擇了實驗操作法、游戲法、問題情景法等多種形式，使幼兒能系統(tǒng)地掌握知識，喚起幼兒想象和思維，以及對科學活動的興趣，讓幼兒體驗學習科學的快樂。

幼兒園科學探測室的家具，應(yīng)貼合園方實際，并與整體協(xié)調(diào)，利于擺放學習科學的相關(guān)設(shè)備。