幼兒園活動空間的靈活運用
科學活動室是孩子主動學習、自由探索的空間，所配備的教學設施為調(diào)動幼兒積極活動、自主思考提供保證。飛友勇于創(chuàng)新，利用系列組合柜等教學設施創(chuàng)設了富有變化的活動室空間。
教師設計了適合科學活動室內(nèi)各種主題與活動區(qū)使用的柜子，包括開放式的和半開放式的。這些柜子都是可靈活搭配的，我們根據(jù)幼兒操作活動的需要，將這些柜子擺放在科學活動室的不同區(qū)域內(nèi)，既可以任意變化、組合，也能夠?qū)顒訁^(qū)域進行分割，從而最大限度地發(fā)揮這些柜子的功能。
通常來講，適合孩子身高的的便利開放的櫥柜方便幼兒自己取放材料，有利于幼兒發(fā)揮的探索熱情，所以，在科學活動室里我們多選用這同樣風格櫥柜。開放式的櫥柜下面是存放活動材料的封閉柜子，便于材料的調(diào)整與更換。
教師還需要在玩具柜內(nèi)擺放科學區(qū)的用品，小型玩樂用具，比如各種小玩具可以按主題存放在筐子或者托盤里，貼上標簽后再擺放到櫥柜中。因為科學活動內(nèi)容豐富，有的需要水，有的需要電，有的需要黑暗或光照，所以，我們注意將相關的活動安排在靠近水源或電源的地方；有些彎管實驗、傳聲筒實驗材料等直接固定在墻上；連接的玩具、齒輪等可以固定在箱子里面合理的擺放、布局，富有變化的空間更加方便和適合孩子使用。
浙江飛友是行業(yè)領先的兒童游樂設施制造商和幼兒園整體規(guī)劃設計服務提供商，專業(yè)提供兒童滑梯、拓展設備、兒童家具、兒童玩具、健身器材等系列教玩具產(chǎn)品。
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