讓孩子在攀巖拓展訓(xùn)練中釋放挑戰(zhàn)自我的激情
攀巖的好處這么多，我不禁在心里感嘆一句：孩子的本能很多時(shí)候真的非常正確！兒童發(fā)展有一個(gè)規(guī)律：一般來(lái)說(shuō)，孩子自己感興趣、喜歡做的事情，都是對(duì)他們的能力發(fā)展有好處的！比方說(shuō)，小寶寶特別喜歡撿地上的米粒等細(xì)小的垃圾，那是因?yàn)樗麄兊氖种妇?xì)動(dòng)作能力正在發(fā)展，撿米粒就是為了鍛煉自己的手指精細(xì)動(dòng)作。
了解到這一點(diǎn)，家長(zhǎng)們其實(shí)只要順著孩子的興趣引導(dǎo)，為孩子提供合適的環(huán)境和材料就是最適合的教育了。兒童的攀爬能力常容易被父母忽略。其實(shí)，攀爬是孩子天生就有的興趣，是幾乎所有人在幼兒階段都十分喜歡的運(yùn)動(dòng)方式。八九個(gè)月大的孩子就會(huì)抓著椅子、沙發(fā)站起來(lái)，慢慢地他們會(huì)往沙發(fā)上爬、床上爬、在樓梯上爬，樂(lè)此不疲。攀爬是人類向上探索的一種本能，人類的基因里藏著對(duì)抗地心引力的渴望，所以我們喜歡爬到山頂一覽眾山小的成就感，我們發(fā)明了飛機(jī)飛到天上，我們甚至把自己發(fā)射到外太空...
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們其實(shí)也有向上攀爬的本能和欲望。只要眼前有可以爬的東西，如梯子、樓梯、沙發(fā)背、窗臺(tái)、樹(shù)，他們就會(huì)忍不住想去爬，去挑戰(zhàn)，去征服，去試探和證明自己的能力（潛意識(shí)中）。不要認(rèn)為這些舉動(dòng)是孩子太頑皮，其實(shí)這正是幼兒共有的特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要做的，應(yīng)該是支持孩子身體能力的發(fā)展需求，而不是武斷又掃興地告訴孩子“不能爬！危險(xiǎn)！”，一把澆息孩子與生俱來(lái)的攀爬熱情。當(dāng)然，我們可以告訴孩子注意安全的方法：“你很有勇氣，但要注意爬高的時(shí)候手要抓緊哦，腳也要踩穩(wěn)了，爬的時(shí)候要集中注意力，不要東張西望，這樣才不會(huì)摔疼自己哦?！?/span>
我們還可以告訴孩子哪些東西可以爬，哪些不能爬，哪些要在有家長(zhǎng)保護(hù)的情況下才可以嘗試，建立規(guī)則和底線，和孩子解釋潛在的危險(xiǎn)，教給他們保護(hù)自己的方法——這么做是在為孩子賦能。孩子有了家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和方法上的提示（這算是行動(dòng)支持了），自然就會(huì)更加有勇氣和動(dòng)力去攀爬，也更加有安全意識(shí)，這比背著家長(zhǎng)魯莽嘗試不知道底線在哪里安全得多。所以說(shuō)，攀巖興趣的培養(yǎng)，父母其實(shí)不需要做太多，只要提供可以攀爬的東西和機(jī)會(huì)，不去阻礙孩子就好。
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