幼兒園學(xué)前教育發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累和家長(zhǎng)的肯定才能有一個(gè)良好的發(fā)展,那么未來(lái)幼兒園發(fā)展的趨勢(shì)是什么呢?
1、幼兒園發(fā)展趨勢(shì)一:急需大量的高素質(zhì)幼師。未來(lái),教師將不再是傳統(tǒng)的單一教師形象,教師群體將會(huì)更加多元化,其中有主講教師、有輔導(dǎo)教師、有助教等,而其中每一個(gè)人因?yàn)橹粡氖伦约鹤钌瞄L(zhǎng)的工作,所以也才能更加專業(yè)化或職業(yè)化。選擇專業(yè)權(quán)威的平臺(tái)來(lái)為教師做系統(tǒng)培訓(xùn),還校園清靜,讓園長(zhǎng)思考管理幼兒園的事情,讓老師們思考教育教學(xué)的事情。
2、幼兒園發(fā)展趨勢(shì)二:拒絕同質(zhì),特色發(fā)展是靈魂。未來(lái),單憑質(zhì)量求生存是很難的,因?yàn)楝F(xiàn)在幼兒園越來(lái)越多,同質(zhì)化嚴(yán)重,所以無(wú)論是公辦園還是民辦園,一定要“以特色求生存”,辦出其它園沒(méi)有的、與自己的特色相匹配的質(zhì)量園,這樣的幼兒園才會(huì)更有前景。
3、幼兒園發(fā)展趨勢(shì)三:整合發(fā)展是必經(jīng)之路。學(xué)前教育在市場(chǎng)化大背景下發(fā)展,利弊明顯,而如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,整合共贏無(wú)疑是今后學(xué)前教育發(fā)展的必要途徑。優(yōu)質(zhì)區(qū)域資源整合背后,到底隱藏著什么?不難發(fā)現(xiàn),學(xué)前教育行業(yè)已經(jīng)走進(jìn)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。行業(yè)的集中度越來(lái)越高,全國(guó)或區(qū)域龍頭會(huì)嶄露頭角。
4、幼兒園發(fā)展趨勢(shì)四:學(xué)前教育+互聯(lián)網(wǎng)思維很重要。互聯(lián)網(wǎng)放到學(xué)前教育行業(yè),應(yīng)該是專業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)。萬(wàn)變不離其宗,學(xué)前教育的專業(yè)內(nèi)容是行業(yè)生存的一大命脈,當(dāng)然在信息化的大趨勢(shì)下,未來(lái)大量幼教機(jī)構(gòu)將走向獨(dú)立,其生存狀態(tài)也將從依附依靠當(dāng)?shù)亟逃块T或者幼教集團(tuán)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)化平臺(tái),同時(shí),也將會(huì)有更多機(jī)會(huì)構(gòu)建自身品牌。
5、幼兒園發(fā)展趨勢(shì)五:優(yōu)質(zhì)資源獲取成本降低。現(xiàn)在手機(jī)終端被普遍使用,微信朋友圈、各種APP已經(jīng)成為了生活不可分割的一部分,幼兒園可以通過(guò)自己的客戶終端實(shí)現(xiàn)教師與教師之間的有效交流和信息分享,實(shí)現(xiàn)教師與家長(zhǎng)的適時(shí)溝通互動(dòng)??梢詳喽?,未來(lái)幼教領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)資源獲取成本會(huì)降低,甚至?xí)?shí)現(xiàn)免費(fèi)共享。因此聯(lián)合幼教優(yōu)秀資源,分享優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)或資源,相互幫助發(fā)展為成立宗旨。
6、幼兒園發(fā)展趨勢(shì)六:幼教也弱化雇傭,時(shí)興合伙合伙人模式的興起。正在弱化雇傭、聘用這個(gè)概念,快速通過(guò)合伙方式組建團(tuán)隊(duì),將會(huì)席卷幼教領(lǐng)域,特別是民辦園,將成為新型的組織模式。幼兒園不能簡(jiǎn)單以自己的視角和雇主的姿態(tài)去招聘與使用人才,必須學(xué)會(huì)俯下身來(lái),去理解人才,更好為人才發(fā)揮價(jià)值創(chuàng)造空間,才能更好打贏未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
7、幼兒園發(fā)展趨勢(shì)七:品牌意識(shí)很重要。未來(lái)面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)論公辦民辦都無(wú)法回避的突出問(wèn)題是:今后倘若大量幼兒園市場(chǎng)化,家長(zhǎng)有了更多的選擇權(quán),一所幼兒園能否得到家長(zhǎng)的認(rèn)同成了能否生存的關(guān)鍵。而從現(xiàn)今中小學(xué)名校熱現(xiàn)象,可以斷定幼兒園必將面臨同樣的趨勢(shì)——品牌化是幼教發(fā)展的必由之路,習(xí)慣做而不說(shuō)的幼教人需要影響力保駕護(hù)航。
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